为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推动课堂教学改革与创新，11月13日学院成功举办了课堂教学质量提升交流会。本次会议旨在为全院教师提供一个互学互鉴、交流共进的平台，通过教学展示与集体研讨，共同探索提升课堂教学效能的有效路径。会议由副院长陈超主持，学院教学督导成员和部分青年教师参加了本次交流会。

活动伊始，来自不同专业的三位教师依次进行了十分钟的精彩教学展示，充分展现了学院教师扎实的专业功底和多样的教学风格。

王青春教授以《碎屑岩的八种沉积作用》为题，化繁为简，深入浅出地讲解了“垂积、前积、侧积、漫积、筛积、选积、填积、浊积”这八种核心地质作用。他通过生动的图示和形象的比喻，将抽象的地质过程清晰地呈现出来，体现了深厚的学科素养。

许圣传副教授围绕《计算机制图》课程，从基本概念入手，重点阐释了“现代地图”的科学界定与内涵。他的讲解逻辑严密，紧扣学科前沿，展示了现代科技在地球科学研究中的深度融合与应用，为学生构建了理论与技术并重的知识体系。

张立杨老师带来了《古生物地史学》的课程展示。他从定义、对象、内容和学科简介四个维度，系统梳理了地史学的研究脉络，清晰介绍了该领域的主要研究方法与分支学科，为学生勾勒出一幅完整而宏大的地球历史演变图景。

教学展示结束后，与会教师们围绕三位老师的讲课内容、课程设计、教学方法、教姿教态及PPT制作等展开了热烈而深入的讨论。大家一致认为，三位教师的展示准备充分、各具特色，既有知识的深度与广度，也体现了对教学艺术的追求。在交流中，老师们互相启发，就如何更好地激发学生兴趣、优化课堂互动、利用多媒体辅助教学等具体问题分享了宝贵经验。

本次交流会不仅是一次教学技能的集中检阅，更是一次教育理念的碰撞与融合。它有效促进了不同专业背景教师之间的深度交流，营造了潜心教学、追求卓越的良好氛围。学院将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，引导教师不断锤炼教学基本功，将“以学生为中心”的教育理念落到实处，为培养新时代高素质地球科学人才奠定坚实的教学基础。